生态缸的制作

  为了更加深刻地了解和认识生态系统,学习生态系统的重要性,让更多人参与到探究和保护人类生存的家园,特写此论文。

  起源:本人从小对生物非常感兴趣,喜欢养各种动物以及收集植物,种在自家的花盆中,在看完生物课本以及老师的建议下,我制作了第一个生态缸。

  生物材料:蕨类植物多株,仙人掌1株,杂草几株,蚯蚓6条,蜻蜓幼虫1只,水虱6只,各种微生物。

  遇到的困难:由于沙土较多,没有办法固定,导致水体比较浑浊,特别是从家中带到学校之后,由于一路颠簸不断,到学校时水体更是浑浊不堪,泥土位置下滑。虽经一夜的沉淀,水体再度恢复清澈。但由于第二天,生态缸被搬到各班参观,上了几节课,水体再次浑浊。第三天,水虱便死了4只,蜻蜓幼虫也不见踪影。生态缸就此告破失败!

  启示:一个生态系统拥有一个稳定的生态环境十分重要。同时,土壤必须有物体将其固定,否则会造成水土流失,因此,现实生活中,保护植被相当重要。同时,为维持一个生态系统的稳定,必须减少人为因素对生态系统造成的干扰。

  前言:此生态缸总结了上一次制作的失败,做了一些改进,此次生态缸为湿地生态模拟缸。

  生物材料:食蚊鱼4条,蜻蜓幼虫4只,小水螺4只,水绵,各种藻类,地衣类似物,挺水植物(绿萝,伞草),各种微生物。

  非生物材料:池水(内含各种微生物,小动物,藻类等)玻璃缸,空气,阳光,砖块,塘泥,土壤。

  食蚊鱼:这种鱼的特点之一就是繁殖能力超强,一对食蚊鱼一个夏天就可以繁殖几代鱼,每次可繁殖十几条到几十条不等,繁殖方式为胎生,因此存活率很高,并且此鱼成年个体小,只有两到三厘米左右,非常适合在生态缸这样密闭且空间小的地方养殖。

  蜻蜓幼虫:蜻蜓幼虫可作为捕食者,捕食食蚊鱼的幼鱼,防止其过度繁殖。同时蜻蜓幼虫也是水中小生物的霸主,不仅捕食蚊子幼虫,同时对于各种比它个体小的生物,都可能成为它的捕食对象。

  小水螺:这种小水螺为黑色,螺壳较长,成年个体只有黄豆般大小,同样有着惊人的繁殖能力,以水中的藻类,地衣类似物,青苔为食。

  地衣类似物:此物为真菌和藻类共生体,其特性是在阳光充足的时候可产生大量气体(氧气),形成气泡,甚至使其从水底漂浮起来,而在阳光不足的时候又会沉回水底。其中藻类含量丰富,可为水中生物提供大量氧气和食物来源。

  挺水植物:为营造湿地生态系统,我选择了绿萝和伞草作为挺水植物,绿萝有喜湿,喜阴,喜温的特性,其根可在水中生长,茎叶则需露出水面生长,叶片呈卵形,极易生根,是良好的挺水植物材料。伞草的最大特点就是其叶片生长如伞状,且叶片生长整齐,仿佛水中撑起的一把把遮阳伞,为水中鱼儿遮挡炎热的太阳。其根部则生长在水中的淤泥,沙石当中,且其发达网状的根系也成为固沙固土的极佳品。

  微生物:由于实验器材不足,无法观察水中的微生物,但由于水体来自大自然,相信其微生物含量也会非常丰富。

  生态缸二号是我总结生态缸一号的不足之处,加上平时对生物及生态系统的研究和经验以及结合书本上知识的结晶,本人对此次的生态缸充满信心。

  此次生态缸,本人希望其能在一个较长的时间维持一个稳定的状态,最好能维持一个学期左右。

  生存状况良好,食蚊鱼很活跃,水螺四处爬动,吞食水中藻类,蜻蜓幼虫由于和环境融合,很难分辨。

  由于食蚊鱼本身已经成熟,并且快要分娩,因此水中多出两条刚出生的幼鱼,非常可爱,其他生物生存状况良好,伞草长出新株。

  可能因为3月2日出生的幼鱼太小,正好成为倾听幼虫的捕食对象,且食蚊鱼成鱼有食子现象,因此两条幼鱼不见了,其他生物生存良好。

  由于天气突然降温,且为阴天动物都躲在砖下,螺也不四处爬动,而是卷缩起来,食蚊鱼没有活动迹象,蜻蜓幼虫也死了一只。

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